Secretarul general adjunct al NATO, Mircea Geoană, consideră că „problema de fond în ceea ce priveşte sistemul de educaţie din România este să le dăm tinerilor deprinderi profesionale pentru meseriile viitorului, care sunt deja astăzi aici”, iar în legătură cu greva profesorilor, el şi-a exprimat speranţa ca problema „să fie rezolvată cât mai rapid, prin dialog şi printr-o atitudine constructivă, deoarece copiii trebuie să îşi dea examenele”.
„Eu sper din inimă să fie găsite resursele politice, de negociere şi financiare, pentru a putea să se depăşească aceste momente. Nu este o problemă legată de salarii, pentru că s-a făcut un efort şi pentru medici acum câţiva ani de zile. Probabil la un moment dat se vor găsi resurse pentru mai multe elemente care să încurajeze profesia nobilă de dascăl”, a spus Mircea Geoană, potrivit unui comunicat.
Acesta este de părere că „problema de fond în ceea ce priveşte sistemul de educaţie din România este să le dăm tinerilor deprinderi profesionale pentru meseriile viitorului, care sunt deja astăzi aici”.
„Eu sunt foarte, foarte preocupat de locurile de muncă pentru tinerii noştri în anii care vin, pentru că meseriile trecutului sunt uşor, uşor, dacă nu înlocuite, modificate de aceste noi tehnologii şi avem nevoie să investim în educaţia acestor tineri. Conduc inovarea şi tehnologia la NATO şi văd în fiecare secundă cum noile tehnologii ne schimbă modul de viaţă. Viitorul îţi poate furniza multe neprevăzute. O singură certitudine există în istoria umanităţii: ţările care au avut o educaţie bună au supravieţuit. Ţările care au avut educaţie bună au prosperat. Ţările care au avut o educaţie bună au avut şi securitatea naţională de calitate”, a arătat Geoană.
El a subliniat că „există o transformare a modului în care meseriile, educaţia, profesiunile, societatea sunt impactate de noile tehnologii, cum n-am avut niciodată în istoria umanităţii”.
În contextul în care Mircea Geoană subliniază importanța adaptării educației la cerințele viitorului, este esențial să recunoaștem că implementarea unui sistem educațional mai flexibil și orientat spre inovare este cheia succesului pe termen lung. De-a lungul timpului, am observat că țările care au investit în formarea tinerilor cu competențe relevante au prosperat economic și social. Dialogul constructiv și alocarea resurselor necesare pentru profesia de dascăl pot impulsiona această schimbare vitală, asigurându-ne că tinerii noștri vor fi pregătiți să navigheze și să influențeze viitorul cu încredere. De aceea, să ne străduim să fim parte din soluție și să sprijinim măsurile care conduc la o educație de calitate, investind în pregătirea care anticipă schimbările aduse de tehnologie și susține stabilitatea socială.
